作业是一个基点，它给学生一个动力，调动学生的主动思考和积极思维。作业是一个载体，它给学生一个支点，激发学生的情感体验和情感共鸣。作业是一个检测，它给学生一个机会，评价自己的自主学习效能。作业是一个抓手，它给老师一个契机，对教材进行二次理解和二次设计。为此，海口寰岛实验小学开展了形式多样、内容丰富多彩的各项主题作业。
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